为贯彻落实教育部等七部委《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，推动我校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，根据党委会5月26日通过的近期开展师德师风专项教育的会议精神，结合学校工作纪律整顿的要求，决定在全校范围内开展2021年度师德师风专项教育活动，并制定以下实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，充分认识新时代教师队伍建设的形势任务，准确把握新时代教师队伍建设的使命担当，坚持把把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，切实把师德师风教育摆在学校工作的重要位置抓紧、抓实、抓好,引导广大教师增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，激励广大教师努力成为“四有”好老师，当好学生成长成才的引路人。
二、专项教育活动时间
2021年6月10日至9月10日
三、专项教育活动组织机构
成立师德师风专项教育活动领导小组和学习小组，各小组成员构成如下：
（一）领导小组
组长：杨金国、王英龙
副组长：薛艳格、王耀威、李彦恒、刘亚仁、杨少亮
成员：各部门党政负责人
领导小组下设专项教育活动办公室，办公室设在党委教师工作部：
办公室主任：薛艳格刘亚仁（兼）
副主任：各党总支书记、党委直属党支部书记（公共教学部党支部书记）
（二）学习小组
组长：各党总支部书记、党委直属党支部书记（公共教学部党支部书记）
成员：各党总支部所在机关、系部所有教职工。
三、专项教育活动要求
（一）党建引领，提高站位
坚持党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。强化党总支部引领作用，使之成为涵养师德师风的重要平台。建设党员教师队伍，使之成为践行高尚师德的中坚力量。
（二）明确责任，层层落实
各部门要充分认识开展师德师风建设活动的重要性，切实加强师德建设活动的领导，党总支部书记作为师德师风专项教育工作第一责任人，要明确师德师风教育工作责任，将师德师风教育作为日常重点工作，持续推进，确保成效。
（三）广泛宣传，全员参与
注重师德师风宣传教育。专项教育活动前，广泛动员宣传，保证全体教师积极参与；活动中随时总结宣传，营造良好师德师风人文环境，保证教育活动接地气、入人心；活动后突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传，全面呈现师德师风建设活动成效。通过师德师风专项活动宣传教育，在全校范围内弘扬师德正能量，彰显新时代教师风采与担当，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向，形成榜样在身边、人人可学可做的良好氛围。
（四）主动作为，注重创新
各党总支部要主动作为，充分发挥自身的积极性、主动性、创造性，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德师风教育新方法、新途径。紧密围绕专项活动主题，开展师德承诺、警示教育、志愿服务、师德专题报告、课程思政建设等活动，力求形式多样、内容丰富。注重总结提炼、宣传推广典型做法，创品牌、出特色，充分发挥师德师风建设对校风学风的带动作用，进一步夯实师德师风专项教育活动。
（五）夯实活动，力求实效
各部门要将师德师风建设专项教育工作抓细抓常抓实，创新工作方法，夯实活动实效，增强师德师风教育的感染力和吸引力。在专项教育活动全过程中注重对每一位教师的关心和引领，有目的有计划地开展谈心谈话活动，认真倾听一线教师的意见建议，及时了解教师的工作和思想动态，力所能及的帮助教师解决思想、学习、工作和生活中的实际问题，潜移默化地培树良好师德师风，增强教师的归属感和主人翁意识，激发教师爱校荣校情怀，促进教师主动积极地为学校发展做贡献。
四、专项教育活动内容和安排
（一）专项教育活动内容
此次师德师风专项教育活动内容分规定内容和自选内容，其中自选内容由各党总支部根据本部门工作内容和特点确定，活动组织形式自定；规定内容如下：
第一阶段（2021年6月10日—6月23日）
各党总支部要结合实际工作情况，通过多种渠道、采取多种形式，有计划分步骤地组织教师学习习近平讲话精神，《中华人民共和国教师法》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等系列文件，并将学习《中华人民共和国教师法》、《新时代教师职业行为十项准则》纳入常态化学习范畴，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。
第二阶段（6月24日---7月3日）
各党总支部采用多种形式组织教师学习上级主管部门下发的《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《河北省高校教师失德失范行为处理办法》；分步骤组织教师学习讨论“教育部公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例”、“教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光”等师德师风宣传教育资料；组织教师认真学习《保定幼儿师范高等专科学校教师失德失范处理办法》。要求每次学习有总结、有感悟、有反思、有记录，保证学习效果落到实处。
第三阶段（9月1日—9月10日）
开展“学先进人物事迹，向先进典型看齐”活动，特别要学习2020年度全国教书育人楷模事迹，通过师德模范的学习，引导广大教师自觉对照先进典型标杆，自查自省，不断规范自身言行，积极提高师德修养和教育教学能力。
（二）专项教育活动安排
1.各党总支部须根据本方案内容制定《×××（部门名称）师德师风专项教育实施方案》，实施方案中要明确师德师风专项教育规定内容和自选内容。在6月8日前将部门实施方案提交到人事处张振东老师处。
2.活动期间安排一次校领导或聘请专家进行专项教育报告会，地点在南北校区阶梯教室，所有教职工都参加。时间待定。
五、专项教育活动效果
广大教师以师德失范行为引以为鉴，进一步加强对教师职业行为十项准则的深入学习和准确把握，明确行为规范，坚守行为底线，加强自我修养，自觉追求高尚，带头弘扬和践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
保定幼儿师范高等专科学校
2021/6/1
